在海洋深处，潜伏着一种被人类遗弃的“幽灵”——它们通常是因事故丢失或被人为遗弃的塑料渔网。这些幽灵网不仅会在海中存留数百年，化为无形的“死亡陷阱”，持续缠绕并杀死海龟、鲸豚、鱼类等海洋生物，更会在破碎后化为微塑料，入侵整个食物链，最终危及人类自身。
海洋里的“幽灵渔网” ©野生救援WildAid
在浦东美术馆的共创邀约下，我们于2026年2月1日围绕即将开幕的“卡罗莱娜·凯塞多：鲸鱼的致敬”展览展开了一场特别的工作坊。上海根与芽学校小组的师生们以艺术回应现实，将来自日常生活的塑料废弃物与幽灵网协作重塑，成为展览的一部分，让沉默的污染获得警示与重生的表达。
活动现场照片 ©浦东美术馆
活动伊始，根与芽小组的同学们围成一圈，聆听艺术家卡罗莱娜娓娓道来渔网背后的故事——那些被遗弃在海洋中的“幽灵渔网”，如何在暗流中继续飘荡，无声缠绕着海洋生命，成为持续百年的生态伤痕。
而我们与浦东美术馆共同筹备此次共创活动的初心，正是希望让每个人都能以力所能及的方式，为改善这份生态困境出一份力。
卡罗莱娜正在为大家介绍展览理念 ©上海根与芽
在前期筹备中，我们呼吁大家带上日常生活中的闲置物品参与共创。于是，那些原本散落在生活角落里的物品，被一一带到了现场：喝完的饮料瓶、落单的皮鞋、一把攥在手里的彩色吸管……它们安静地躺在工作台上，第一次被如此认真地凝视。
在艺术家的引导下，大家触摸、观察、讨论，对塑料污染的认知愈发深刻：我们每一个日常选择，都与展览所传递的“万物共生”理念紧紧相连，都关乎着海洋生态的未来。
同学们携带的生活废弃物 ©上海根与芽
这份深刻的认知，也立马化作了动手的动力，讨论声渐渐淡去，同学们很快投入了创作。在工作台前围拢的身影里，来自世外小学国际部的Adam格外显眼——他双手抱着两个白色泡沫箱，轻轻放在桌面上，眼神认真地打量着手中的材料，语气带着孩童特有的纯粹与焦急。当我问他为什么选择带来泡沫时，他告诉我：“如果海洋里都是这些白色泡沫，小鱼们看不清，就会误以为是食物吞下去，那样世界上就会少一条可爱的小鱼。时间一长，食物链上也会少一条小鱼，到最后，可能连凶猛的鲨鱼都会消失不见。”没有复杂的表述，没有华丽的辞藻，这份童真又真诚的话语里，字字句句都藏着孩子们对海洋生灵最纯粹的牵挂，也藏着对守护海洋生态最朴素的期盼。
Adam正在用泡沫箱进行创作 ©上海根与芽
另一侧的工作台，民办惠立学校的同学们也正默契协作、忙得热火朝天。她们带来了满满一整箱塑料瓶，有的同学将鼓胀的瓶子用力压扁 ；有的同学俯身反复校准，直到每个塑料瓶都与废弃渔网紧密贴合。还有同学细心地拆下塑料瓶外层的包装，做成丝带，绑在渔网的边缘和缝隙处，真实模拟出海洋垃圾散落、缠绕的模样，也让这份创作更具深意。
模拟塑料瓶在海洋中的状态 ©上海根与芽
其余学校的创作也各具巧思，以不同的材料语言共同述说着对海洋的关怀。梅陇中学将闲置玩具的衣物缠绕于渔网之间，为冰冷的网格覆上一层温暖的质感。
合庆中学则把废弃羽毛球等生活用品错落固定在渔网边缘，还手写了环保卡片，让无声的废弃物发出了轻柔的呼唤。
合庆中学的同学为艺术家介绍创作理念 ©上海根与芽
复旦附中的同学们带来了不同材质的闲置物，如尼龙、纤维等，分类整理，固定在渔网上，清晰展现各类废弃物的形态，让观众直观了解不同垃圾对海洋的不同影响。
上海美国学校的同学们则将塑料管道绕在渔网外，模拟了海洋中缠绕生物的废弃管线，管道的弧度贴合渔网轮廓，既还原了真实的海洋污染场景，也让作品更具视觉冲击力。
上海美国外籍人员子女学校的作品 ©浦东美术馆
包玉刚实验学校将各色塑料假花错落嵌入网眼、缠绕在渔网边缘，搭配细碎的闲置装饰，打造了海底花园。尽管海洋塑料是危险而残忍的，但我们仍可以从孩子们的创作中感受出他们对海洋的浪漫与乐观。
水果包装中的泡沫网制成的撞色花朵 ©上海根与芽
这如同一场近乎仪式性的修复行为：通过双手的劳动，将破坏环境的遗留物转化为关怀与守护的象征。每一件作品都藏着同学们对海洋生态的牵挂与守护，不同风格的创意碰撞在一起，让这场共创充满了温暖与力量。
上海理工大学附属小学的创作（非成品） ©上海根与芽
最终呈现在眼前的，不仅是一件作品，更是一场关于“如何修复”的集体叙事。我们相信，真正的改变始于教育，成于行动。
上海根与芽成立已二十七载，始终秉持珍·古道尔博士“每个人都很重要，每个人都能带来改变”的理念，深耕青少年可持续发展教育与公民素养培育。通过“关心环境·关爱动物·关怀社区”的多元实践，我们致力于将生态意识转化为青年一代可感知、可参与、可传承的行动力量。
“卡罗莱娜·凯塞多：鲸鱼的致敬”展览将于2026年2月12日正式开幕。届时，同学们围绕渔网创作的艺术实践，也会在浦东美术馆B1层展出，欢迎大家前往观展！这些作品既是对海洋议题的探讨，也是创作力的一次凝聚。
艺术家卡罗莱娜·凯塞多尤其关注水土保护、粮食主权及公平能源转型等议题，并探询与自然环境、后天环境构成持久照护关系的栖居与存在方式。在本次展览中，她以两件真实在世鲸鱼个体“阿莉亚”（幼年失母的雌鲸）与“巴特曼”（体内检出108种毒素的年长雄鲸）为原型，凝视鲸鱼作为“不止于人类”的生命史与生态处境，追问我们与自然之间应如何建立持久的照护关系。
特别鸣谢：浦东美术馆
参与学校：
上海市梅陇中学
上海市世外小学国际部
上海市合庆中学
上海外国语大学附属外国语学校
上海理工大学附属小学
上海市世外中学
复旦大学附属中学
上海美国外籍人员子女学校
上海浦东新区民办惠立学校
包玉刚实验学校